读后感： (第2/2页)

高师七九届文艺班司有林读后感：

学生如今虽目力渐衰，视物偏光日甚，然捧读您的长篇自传感怀不已。晚辈才疏学浅，未敢妄评鸿篇，惟将几点触动心弦之处谨录于下：

其一，师长立身处世如青松傲雪。纵遇浊流横溢之时，犹能持守道德法度，心似明镜不染尘埃，此等风骨实乃浊世清流，堪为后世师表。

其二，师长巾帼气魄胜须眉。昔日虽值浊世浮沉，犹持冰心玉壶，克己奉公。以纤弱之躯勇挑千钧，扶贫弱于困厄，聚人心于涣散，众望所归之核心。非特为女中豪杰，实乃赤心昭昭，永耀党旗之辉!

其三，浩然正气贯长虹。直面寒刃凛然无惧，生死搏斗全凭赤诚肝胆。这般无畏气概，令多少男同胞亦要自问能否企及？

其四，情比金坚见真章。与蔡老师相知相守之传奇，非独月老红绳系就，实乃两心相映跨越时空之证。重重关山终化鹊桥，此中至情足令金石为开。

其五，处世智慧蕴仁心。待领导不谄不媚而守节，处同事倾情相助分忧解惑，诲学子宽严相济存余地。此等通达之境非大智慧者不能为。

展卷如鉴长河奔涌，师长以血汗为墨，以筋骨作笔，于黑白交织的岁月间书写知青史诗。观今日神州万里，当年播撒之青春火种，早已化作满天星斗，照亮后来者之路。晚辈临书感怀，谨以心香一瓣，敬献于这段镌刻在共和国发展史上的青春史诗之前。

二〇二五年四月廿一日

文下留言选;

作者：我通过自己在红土地上的成长故事，用以感谢许多恩人，与大家见证了那段中国准备改开初期的大变化，和在我们小人物中的影响，还有纪念我们的高安师范学校，为她留下一点影子。

司：不要太累了。蔡先生会心疼的。

作者：他说我做了没有意思的事，现在的人谁会看这种书。

司：汪老师：蔡先生的观点确有可取之处。关于过往苦情的讲述，我女儿直言“奥特了“，年轻一代的隔阂令人无奈。但您耗费心血写就的文字，在“老四届“群体中仍具现实意义：

1. 历史传承价值

我家黄老师的弟妹及年轻一辈，主动了解我们这代人的生存实况，证明时代记忆需要新生代接力。

2. 精神疗愈功能

这部作品实为心灵深处的“祭奠“，将半生委屈、毕生感慨倾泻而出，恰似打开闸门的洪水，唯有彻底释放方能得解脱。

3. 永恒存在意义

文字一旦付梓便超越个体局限，其存在就有无限价值。可以断言：当创作成为生命本能，便不必纠结于世俗评判。

创作本身已是最好的生命存档，留待后世在时光长河中打捞这份真实。

作者：说得在理，入吾心扉！当前我们是被新一代“奥特”的老一代，我们的经历中也有值得思考的微弱光芒。写真实的回忆录，其价值就是让后世积累经验，分析提取需要的部分，来慢慢为建成人类最美好的社会添一块瓦。

耿坚编审：一代人有一代人的记忆，这其中包括国家记忆丶地域记忆丶群体记忆，等等，个体记忆是其中不可或缺的组成部分。个体记忆充滿生活细节和真实感，还原历史场景，复刻保留容易流失的珍贵资料，这些都是其他所无法取代的。对写作者来说，对往事的真挚回忆和书写，不止是对历史的交待和心情的解脱，而是人生继续前行的新的起点和推动力。

网上读汪建华自传体小说《红土地记事》有感

张幼鸣

闭目安神扼制情，此书出版必成名。

归来人物添汪氏，寂寞风烟忆子卿。

魂在他乡双鬓白，影随往事十年声。

相逢老表少追问，一说因缘莫自惊。